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“国培计划”培训团队集中研修(持续提升)项目简报(初中化学2016年第三期)

发布者:系统管理员发布时间:2016-07-23浏览次数:7851

教育部、财政部“国培计划”(2016)湖北省中小学教师培训团队集中研修(持续提升)项目
 
国培简报
2016年第3期 总第5期
主办:湖北师范大学国培办
 
承 办:国培计划初中化学班            2016 7 21
本 期 要 目
 
研修动态
1、在国培中成长,在研修中提升
专家风采
2、甘喜武——湖北省高中化学特级教师
3、陶 娟——黄石二中高级教师
4、柯汉生——大冶市优秀教师
活动剪影
5、户外考察,成果展示
6、名师点评,全员集照
明星学员
7、吴世丽,吴忠金,谭兴秘
研修心得
8、国培印象——胡前进
9、2016年湖师“国培”体会——吴忠金
10、不忘初心 努力前行——刘呈云
 
 
 
供稿联系:  电话:0714-6572939        邮箱:hbsyguopei@163.com
【研修动态】
在囯培中成长 在研修中提升
丹江口市丹赵路中学 张道旗
 
时间过的真快,转眼间,为期十天的“囯培”已进入尾声,但学员们的学习热情却依然高涨,培训也按计划有条不紊到开展:小组合作学习交流与研讨、微培训方案的展示与评奖、教师工作坊开展问题研讨……
     719号上午,来自课改名校——大冶市还地桥镇的柯汉生老师,用他那饱满的热情,为学员们解读了该镇基于核心能力的“三环一体式导学助教”教学模式,并与学员们就小组学习中遇到到问题及对策进行了深入的探讨与交流,使学员们在轻松愉快的氛围中解决了许多在课改中遇到的问题与困惑。
 719号下午,全体学员分头行动,深入黄石到各地,开展户外考察活动,了解黄石的风土人情,山川地貌。
720日上午,中小学远程教育研究院研究员,特级教师李镗院长为我们做了《坊主研究——专业发展》专家讲座,分别从学科专业发展,研修需求调查分析,教学设计与课堂观察,工作坊研修与设计等方面为我们深入浅出的分析讲解了教师工作坊建设管理及研修学习的工作要点及注意事项,讲座非常精辟实用,大家听后受益匪浅。
     同日下午,全体学员及湖北师范大学威尼斯官方入口—welcome的三位专家教授一起,在聚宾酒店二楼会议室举行世界咖啡座谈会,开展培训方案的展示与评奖活动,各学习小组分别展示自己的培训方案,三位专家教授及各位同伴都分别予以点评,学员们在展示与评价中体验了创造的喜悦。
历时10天的培训马上就要结束了,对全体学员来说感受深刻,收获很大。通过十天到学习,大家收获的不仅仅是专家带来的教育智慧,教育理念,更有教师对社会和民族的责任感,这些都将在今后的工作中发挥更大到作用。
总之,通过培训,使我们看到了国家对基础教育的重视,对我们今后开展培训工作积累了丰富的经验,让我们以这次培训为契机,在今后的教育教学中实践新理念,运用新方法,全面提高课堂效率,实现新跨越。
 
 
【专家风采】

甘喜武——湖北省高中化学特级教师













甘喜武系黄冈市教育科学研究院化学教研员、副院长。中学化学高级教师,湖北省高中化学特级教师,黄冈市委市政府表彰黄冈市第二届学术技术带头人,中央教科所表彰全国教育科研课改先进个人,全国中小学教材审查专家库学科审查专家,教育部中南高师教师培训华中师范大学中学化学首席培训专家,教育部考试中心考高考试题评价组成员,湖北省普通高中课程改革工作专班专家组成员,湖北省普通高中教材选用委员会化学专家组组长,湖北省教育科研明星,湖北省教育厅“国培计划”特级教师巡回讲学化学首席教师,湖北省教育厅教师培训中心聘请的湖北省新教材培训骨干培训者和骨干教师培训专家组授课教师,湖北省化学化工学会颁发“湖北省中学化学奖”,黄冈师范学院化学教育专业硕士生导师,财政部教育部组织的“国培计划”黄冈师范学院化学专业首席教师,全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《实施研究性学习专题研究》课题组副组长、专家组成员,湖北省化学化工学会常务理事、副秘书长。《湖北招生考试》杂志社特聘“高考研究专家”(化学),《中学生数理化》杂志特约编委及试题研究中心特邀研究员,担任《高考》(理化生)杂志编委、化学栏目主持人,是《中学教学参考》、《中学理科》杂志编委、教育部主管《网络科技时代》杂志“名师在线”专栏撰稿人、《考试指南报》编委。主持完成一项全国教育科学“十五”规划教育部重点课题和三项湖北省教育科学规划办和教研室立项课题研究,并通过专家成果鉴定。在省级以上各种学术报刊上共发表和获奖有关课程改革研究、教学研究和考试研究三个方面教科研论文四十多篇。主编教育部“十五”规划教育部重点课题《实施研究性学习专题研究》新课改热点难点专题研究成果专著《多元学习:高中教与学方式新探》由山东科技出版社出版,本项目获湖北省“教研创新优秀项目”。先后出版《初中化学奥林匹克教材》(奥林匹克出版社)、《高中化学课程标准教师读本》(华中师范大学出版社)、《中小学探究教学200例》(人民教育出版社)。2004年在《中国教育报》组织的全国教师图书评选选中获第一名、《湖北省普通高中新课程教学指南》[化学](湖北科技出版社)、《探究学习导航》丛书副总主编、化学学科主编,由中央教科所研究员、教授崔相录担任总主编,由中国教育学会会长顾明远担任编委会主任等学术著作几十本,为表彰我在化学竞赛培训和组织工作中的突出贡献被中国化学会表彰十多次。应北京、湖南、安徽、陕西、山西、河北、河南、广西、甘肃、青海、四川、内蒙等省市教研部门和有关报刊杂志社邀请,在学科教师培训会议上主讲新教材培训、研究性学习、课程改革、高考改革和复习课教学、教师专业化成长等内容的专题学术报告和专题讲座上百次,获得听课教师的好评。受华中师范大学、省教育厅教师培训中心和湖北省教研室、教育学会、黄冈师范学学院聘请对湖北省高中化学骨干培训者、骨干教师、国培教师、校长做过多场培训报告。以上许多讲座和报告在《中国教育报》、《新京报》、《四川日报》、《楚天都市报》、《楚天金报》、《合肥晚报》、《天府早报》等报纸和许多互联网网站均有报道。


陶 娟——黄石二中高级教师















 娟,一九九九年毕业于湖北师范学院化学系。现在湖北省黄石二中任教,高级教师。从教十七年来,始终把“育人读万卷书,始终有用,敬业行万里路,必有收获。”作为自己的教书箴言。所带学生高考化学成绩优异,辅导学生参加化学奥林匹克竞赛有多人次获奖。多次被中国化学会、湖北省化学竞赛委员会等表彰。
先后参与了教育部课程教材研究所“十一五”规划重点课题《中学化学新课程实验设计与创新研究》子课题、湖北省普通高中课程改革研究项目《新课程学科课堂有效教学研究》子课题等项目研究。多次获得省、市级优质课一、二等奖,2012年,代表黄石参加湖北省化学优质课竞赛,获得全省一等奖第一名。2014年微课“价层电子对的计算”获省二等奖。20157月参加上海圆创教科全国范围内举办的《2016届高三一轮复习备考论坛》全国现场直播公开课化学课部分,得到了专家的一致好评。
多篇教学设计和教学论文获得国家、省、市级奖。结合多媒体教学心得,撰写的《化学教学中多媒体计算机辅助教学的几种看法》获全国化学教育论文评比一等奖。


柯汉生——大冶市优秀教师










柯汉生,一九九五年六月毕业于黄冈师专化学系化学教育教学专业。现在大冶市还地桥镇燎原中学。从教21年来,始终坚持站在化学教育教学工作的第一线,一直担任九年级班主任工作和化学教育教学工作。所带班级班风纯正、学风优良,多次评为“先进班集体”。本人热爱本职工作,寓教于乐,尊重、信任学生,充分发挥学生的主体作用,让学生做课堂的主人,营造轻松活泼的课堂气氛,展现课堂的无穷魅力,深受学生的喜爱,并多次在市、乡镇各类的教学比武中荣获一等奖。曾多次获评“还地桥镇骨干教师”,“还地桥镇优秀班主任”“大冶市优秀教师”,“大冶市优秀班主任”等荣誉。


【活动剪影】

户外考察


















成果汇报

























专家点评






















全员集照



















【明星学员】


吴世丽

    1997年参加工作,现任教于红安县第四中学,担任两个班的化学教学工作,经常参加省内外的一些培训学习。这次参加“ 国培计划”的培训,我感觉受益匪浅。首先为我们在日常的教学工作中该如何上好一节化学课提供了理论依据,为实施素质教育奠定了基础,非常贴近我们的一线教师。其次,通过与专家老师的互动,心得交流,解决了我们在化学教学工作中的困惑,让我信心倍增,对未来教学工作有了更好的规划。

    在这次学习中,我严格遵守班级纪律,认真学习,做好笔记,与班级同学融洽相处,经常与他们交流心得体会,不断思考、反思,积极参加班级举办的活动,收获了很多,所以也格外珍惜这次学习。

“一支粉笔,三尺讲台”。在今后的工作中,我将不断提高自己,充盈自己,创造性地开展教育教学、教研教改工作,为教育事业尽一份绵薄之力!
 
 

 

吴忠金

    男,出生于1963年5月,1980年12月参加工作,化学专科、计算机本科学历。中学化学高级教师,湖北省第九批特级教师,洪湖市“教师发展工程”专家组成员;洪湖首批名师工作室——“初中化学名师工作室”导师。中国化学会会员,湖北省教育学会教师教育专业委员会会员;湖北省省级骨干教师,湖北省优秀化学教师,首届荆州市骨干教师、荆州市第四、五、六届明星教师和荆州市教育科研学术带头人,洪湖市第二、三、四届骨干教师,洪湖市十佳师德标兵。辅导学生参加化学竞赛多人次获国家级、省级一等奖。撰写的教学论文有40多篇在《中学教与学》、《理科考试研究》、《数理化解题研究》、《课堂内外》、《中学课程辅导》、《中小学实验与装备》等杂志上刊登。还有10多篇教学论文获国家级、省级优秀论文一、二等奖。

 
 
    谭兴秘

    男,恩施市七里坪中学教师,中学高级教师,2015届恩施名师。从教34年,担任过中学校长,在教学研究领域有一定建树,教研论文、课件设计、实验创新等成果多次获省、州、市级成果奖。
 
【研修心得】
国培印象
2016年7月湖北师范大学“国培计划学习”阶段性小结
麻城城东中学 胡前进
振兴民族的希望在教育、振兴教育的希望在教师。早在2010年7月,中共中央、国务院颁布实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》。特别是党的十八大以来,我国教育事业站在新的历史起点上,党中央、国务院不断加大教育投入,高度重视教师队伍建设,实施“中小学教师国家级培训计划”就是举措之一。今年7月我非常有幸参加教育部、财政部“国培计划(2016)”—2015年项目县培训团队集中研修(持续提升)项目的学习。第一阶段省内十天集中研修的学习,个人收获颇多。不一样的国培,给了我们很多很多……
一、化学课程、教育理念和化学教育专业方面
十天来,聆听了多位湖北师范大学教授和相关教研部门、基层学校的一线化学专家教师的精彩讲座。学习后使我认识到,教学改革是人的改革,课程发展是人的发展,需要全员参与。认识到化学课程改革要力图体现“为了每一个学生的发展”的基本理念,以进一步提高学生的科学素养为宗旨,激发学生学习化学的兴趣,尊重和促进学生的个性发展;帮助学生获得未来发展所必需的化学知识、技能和方法,提高学生的科学探究能力。
7月14日,国培计划开班典礼后听了湖北师范大学杨水金教授、王冬明教授对本次国培目标的解读后,了解到我们身负重任,三年将努力打造一支优秀的县级培训团队。听了始终站在基层教学第一线老师----鄂州市第一中学高云霞老师的课后,我深受启发,教育的真谛在一个字“爱”。高老师时时处处对学生充满着关爱,把每位学生当做自己的孩子,确实不易。她还在教学过程中注意培养学生从化学视角看待物质世界,能应用化学知识和化学方法参与社会决策和解决问题的能力;倡导以科学探究为主的多样的学习方式,重视化学学习方法的启迪,提高学生终身学习的能力。
听了黄冈市教科院化学教研员甘喜武的讲授后,我觉得我们要不断的更新自己教育观念,及时补充新知识,并对原有知识进行整合,更需要调整自己原有教学思路和方法,使自己的教学节奏适应新的教育理念。化学课程改革要求给予学生、教师更多的自主空间,评价方式多样化、习题类型多样化、获取资源的方式多样化等,为突出化学课程的开放性创造了良好的条件。中考命题的新趋势要求老师必须有效地选取和组织素材,进行整体的教学设计,掌握好不同模块的教学内容上的深广度,要求我们必须关注课标与教材的联系,关注教学素材选取与教学三维目标的落实。化学教学要从实际生活引课,设计一连串驱动性问题,探究式的实验辅导教学,遵循学生认知上的发展规律,发挥学生的积极性和主动性。
来自北京一线的蔡逢春老师的授课,我深刻认识到创新才是中学化学实验教学发展的方向,我们在教学中要重视方法的形成过程,让学生在活动中体会合作,不能做完实验就由现象很平淡的直接到结论,而应该更注重科学思维、特别是创新能力的培养。每个实验探究中环节,我们该如何去创新? 来自襄阳东风中学的但世辉老师告诉我们,尽管我们身处基层,也可以做到不平凡,自信的他,在教研路上孜孜以求的敬业精神就是最好的诠释 
二、教育心理学和计算机辅助教学等方面的收获
       书难教、学生难管、家长难处是当今社会学校教育的真实写照。教师的社会实际地位和工资待遇不是很高,教师面临着严重的职业怠倦和心理压力。听了专家们的专题讲座后,了解了如何在新形势下去重新认识教师这一职业,如何去调节和释放自己的心理压力。提升教育智慧,没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习。对待学生要有耐心,要有大智慧。好的教育是对话而不是对抗。教育不再是过去说的往桶里装水,而是点燃火焰,启迪思维。
教育方法决定着教育教学的效果。社会在飞速的发展,教育手段也在不断的更新。当今网络时代里,计算机辅助教学已经越来越重要。由宜昌特级教师郑勇老师的讲座得到更大的启发是:互联网+将在教育教学中发挥着越来越重要的作用,学生的学习方式、教师的备课方式会发生翻天覆地的变化  ,需要我们老师不断学习、终身学习。来自黄石市最好的高中----黄石二中的陶娟老师则让我们领略了微课的魅力,收获了制作微课的技巧 学员普遍感觉实用性很强。
   
湖北师范大学余新武教授就如何撰写课题研究项目的申报书和王冬明教授关于微培训课的方案设计、展示,解决了一线教师在教科研方面的诸多困扰。生动的实例让我们收获了很多:要学会正确的看待课题研究、如何做好受教师们欢迎的培训、大冶市还地桥镇基于核心能力“三环一体式导学助教”在教学中的应用,让我们感知他们良好成绩的取得,实则来之不易,课改付出了大量心血,值得不同地区学校相互借鉴、学习……
     培训虽有限,学习无止境。这次培训给我们带来了丰富的精神食粮,通过与大师零距离的接触,使我们对教材教法有了更新的认识,教育思想、教学理念上有了新的升华。最后,真诚感谢湖北师范大学为我们提供这么好的学习平台!
2016年湖师“国培”体会
洪湖市汊河中心学校 吴忠金
2016年7月13日,我背起行李,从洪湖踏上了去黄石的客车,通过几个小时的行程,终于来到了湖北师范大学承担的“国培”地点。我作为一名农村中学的老教师,有幸成为“国培”计划行动的一员,感到十分荣幸。通过这次“国培”学习,倾听了众多专家和学者的精彩讲解,我从中学习到了很多知识,使我对教学有了更多新的认识。
本次培训给我许多思考,深刻的体会到自己有很多东西要去学习。通过高云霞老师的讲解,使我懂得教育学生如何从爱出发。不论在生活上,还是在学习上,都要给予学生必要关心和帮助,注意和学生沟通,学生就会信任你,喜欢你。对学生既要严格要求,又要注意对学生的个体差异,区别对待。对成绩比较差的学生,我们老师要采用不同的教育方法,因材施教,师爱要全面,对每一个同学都一样。
其次,如何使我们的化学课堂愈发显得科学、生动、有趣。通过蔡逢春老师讲解与演示,作为化学老师的我不但要传授知识,而且要善于以自身的智慧不断唤醒学生的学习热情,丰富学生的学习经验,开启学生的学习智慧。
通过这些天的学习,我从中学到了很多,不仅拓宽了我的视野,还丰富了我的实践经验,更让我的思想得到了升华,使我对化学教学有了更新的认识,更加热衷于教育事业。今后,我会更加努力学习,为教育事业贡献自己的一份力量。
不忘初心 努力前行
沙洋县实验初中 刘呈云
2016年7月13日至7月22日,在湖北师范大学参加了2015年项目县培训团队集中研修持续提升阶段的学习。肩负着沙洋县教育局和县项目办的重托,深感肩上的责任重大,同时也为有此次的培训学习机会深感荣幸。
在美丽的湖师大,有缘结识了一群有着同样教育梦想的逐梦人,在短短的十天研修学习中,从一脸陌生到笑脸熟知,从蜗居寝室到结伴游玩,从只言片语到侃侃而谈,在相互交流中,共同进步,共同成长。一群逐梦人更不忘初心:“通过培训研修全面提升自身的教育教学能力和培训指导能力,使自己成为‘用得上、干得好’的县级教师培训团队成员。”
在短短的十天研修学习中,我们不仅收获知识,也收获友情,收获满满。通过聆听余新武,杨水金,王冬明三位教授高屋建瓴的理论知识的讲解,让我们学员耳目一新,信心满满,斗志昂扬;郑勇老师的《从教学一线看互联网+》,让我们知道了互联网+所带来的哪些变化,哪些技术,哪些趋势,有何优势,有何弊端,如何应对等;高云霞老师的报告从初中化学教学实际,谈了具体做法,最深刻的一点是:对学生要有爱心,只有爱,才能让学生“亲其师,信其道”;但世辉老师的报告《教研路上,孜孜以求》,从自己写稿、投稿,收获的亲身经历谈到论文的撰写及投稿等,非常接地气,聆听的老师好评连连;陶娟老师的《微课的设计与制作》报告,使聆听的我们受益匪浅:什么是微课,微课设计案例,优秀微课评价的标准,如何运用制作微课的软件做微课等。
我坚信,不忘初心的一群逐梦人,一定会用自己的执着,努力前行。
 
 
主 办:湖北师范大学继续教育学院  湖北师范大学国培领导小组办公室
报:教育部教师工作司、教育部“国培计划”项目执行办公室、湖北省教育厅教师处、湖北省教育厅“国培计划”项目办公室
送:各对口市教育局、县(市、区)教育局、校领导
发:教育部、财政部“国培计划”(2016)-湖北省中小学教师培训团队集中研修(持续提升)项目培训班、校内各单位
策 划:杨水金                       编 辑:柯 芳    胡爱民