威尼斯官方入口—welcome[网站首页]

国培计划

  • 国培简报


学员的“国培”,我的成长

发布者:系统管理员发布时间:2015-08-31浏览次数:4913

 学员的国培,我的成长

威尼斯官方入口—welcome   

 

八月,意味着什么?它是炎炎的酷暑,是晒得发烫的柏油路,是焉着卷儿的树叶。但对学生来说,它是旅行的旺季,是兼职打工挣零花钱的实践时光,是空调加西瓜的休闲假日。可2015年的八月对我来说,却有着不同的意义,有着另一番别样的韵味××××××

有人问我,“国培计划是什么?”我想了想,便根据这些日子所经历体验到的解释道,“国培计划,即国家对在岗老师的职业培训。详细的说,本次国培主要是针对湖北省各地农村中学骨干教师职业技能方面的培养,使他们了解到很多教学前沿的知识,并学会将其运用于教学中,使学生的课堂更高效、更丰富多彩!”虽然,我并不是老师,甚至连一堂课都没上过,课堂上的理论知识对于我来说陌生无比,但作为即将踏入大二的师范生,这却也是一次难得的锻炼机会。

83,学员报到,我也开始了工作——协助本次培训初中化学班的班主任王冬明老师登记学员的个人信息并通知落实餐饮事项、上课时间和地点、消息通知群等等,在此过程中,我了解到这些初三化学老师大多来自黄冈、荆门、荆州等地,还有一些来自十堰、恩施,路途遥远××××××我想,大家放弃假期,不远万里来到黄石交流学习,这次培训肯定意义非凡,一定让他们有大大的收获!

84,国培化学班正式开学,由杨水金,余新武,王冬明三位化学老师进行破冰,首先全体人员自我介绍,彼此认识,随后老师们便解读培训目标、培训课题设置方案及培训活动的安排,使学员对本次培训的内容、目的、意义有所了解,能够制定规划,有计划的完成这次培训。接着,杨书记介绍威尼斯官方入口—welcome基本情况并对学员们利用暑假参加培训表示热烈欢迎,随后,余老师提到大家“五个一”的任务——一份课题申报书,一篇教学研究论文,一堂以说课为主的示范课,一份完整的教学设计(含ppt),一个培训方案(微课设计),而这当中的每一份任务都会有老师进行讲解、训练并落实。最后,大家一起选出了班长(喻承辉)及班长助理(田璐)。同时,我也大概弄清了自己的任务——课堂监督,学员签到,学员学习及生活问题的反映,联系讲课专家,编辑简报等。下午,第一堂公共课也在正圆宾馆展开,这堂课的内容是网络研修与校本研修整合培训项目的设计与实施,初见这个概念,我是根本摸不着头脑的,但一下午听下来,我可以将其解释为教育信息化与教育现代化的结合,将网络研修资源充分利用,达到提高教师各方面能力的目的。

接下来十几天的课,主要包括教学课题、教学研究论文、校本研修、新课改、教师工作坊、教师行为心理教育、课堂技巧、微课慕课翻转课堂等的制作与应用等。其中,刘四方老师的化学微课、慕课、翻转课堂等的制作与运用让我耳目一新,虽然以前也看过微课,听说过慕课、翻转课堂,但刘老师的讲解让我意识到它们的重要意义:在这个信息时代,教学环境渐渐变化,网络也终将成为孩子们重要的学习方式,因此,微课、慕课、翻转课堂这些新型教学手段应当被老师们合理利用,改变传统的课堂模式,使学生增强自我学习能力并学会网络资源的共享……同时我对这些新型教学模式也有了更多的了解,微课的短线精悍、慕课的大规模共享,翻转课堂的角色转换,但只有正确认识到这些都是老师的教学助手,并不能取代老师,课堂才会更加精彩高效……王文老师的《教师的五心修炼》颇为生动,让人如沐春风:崇高的职业要求从业者具有崇高的心灵,而教师的专业发展过程是一个心灵历练的过程, “优秀教师的成长过程就是修炼神性克服普通人心灵缺陷的过程。” 五心修炼包括:慈悲心,慈悲心是教育的大巧,是教师专业素质的根本;平等心,借用王教授的话就是,要像对待自身的器官一样,平等地对待每一位学生;清静心,要求我们要生活简单、心地单纯,强化事业心、淡泊名利心,要有超越功利的理想和兴趣,要随缘而不攀缘;欢喜心则要求我们善于体验平凡工作和生活的乐趣,树立正知正见;智慧心则要求我们增进教育智慧……而安徽师范大学的熊言林教授则让我再次见证化学实验的神奇与有趣:熊教授针对化学实验创新设计做了充足的准备,让我们眼前一新,并现场做了一个化学震荡实验,告诉在场老师要利用有趣的实验培养学生学习实验的兴趣,因为兴趣是最好的老师。同时,他将化学与生活紧密联系,让大家注重生活式教学,使学生知道学好化学,不仅可以解决生活中的小问题,还可以避免更多危险事故。

除了和各学员一起上课学习,我更重要的任务是和学员们进行交流:学员反映早餐是冷的,我便和继教学院的老师联系,反映问题;国培简报、论文、课题分组也要一一安排;占兆贤老师的介绍;讲课专家的接待及住宿饮食安排;简报的编辑;课件的拷贝……这些事儿都是我第一次接触,更糟糕的是大马虎的我总是丢三落四、犯错不断,可杨老师、王老师和余老师也总是悉心教导,还有陈杰学姐也一起帮助我,因此,我最终能够完成这些任务,为大家服务,并且自己也学会了很多。

整日学习也是枯燥无味、效率不高的,于是,晚饭后王老师便带着大家散步去逛江滩公园,看看长江,见见黄石大桥;余老师也抽出带领大家去团城山公园游玩,让绿叶鲜花还有可爱的小黑天鹅为学员们洗洗眼睛,赏赏磁湖周边的风景;在即将结束的时候,三位老师则亲自陪着大家爬山去看著名的天下第一坑(铁山),游玩矿山公园……正是在这个过程中,各位学员的友谊得到升华,和老师之间的关系也变得更为融洽。

其实,最开始的培训是非常艰难的,因为农村教师根本不知道怎么设计课题,怎么撰写论文,甚至有些老老师连电脑都不会用,但在三位老师认真负责的指导下,学员们相互帮助也渐渐着步入正轨,第一期集中培训下来,学员课题和论文的主要纲要也都已经确定了,接下来就靠学员们自己的调查研究,相信在年底第二期集中培训后,学员们都能将这几份任务圆满地完成!

在培训的整个过程中,我见证了团队的力量,也体会到了王老师为母亲工作来回奔波的孝心与责任、杨老师的一丝不苟严谨负责的态度。同时,杨老师说的保持每天至少三小时的学习,一万个小时取得成功也不断在我脑海中重复,使我不得不对自己的未来做更多的规划。

因此,总的来说,这18天,是学员的国培,也是我的成长。